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成人自我导向学习的反思与培养 被引量:5

Reflection on Adult Self-directed Learning and Development
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摘要 自我导向学习作为成人学习的主要特征 ,在近年来一直备受关注。本文将从四个角度对成人的自我导向学习进行反思 ,澄清自我导向学习的含义 ,同时对成人教育者如何培养成人学生的自我导向学习能力提出自己的建议。
作者 秦向荣
出处 《湖北大学成人教育学院学报》 2004年第2期30-32,共3页 Journal of Adult Education College of Hubei University
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献5

  • 1高志敏.成人教育心理学[M].上海:上海科技教育出版社,1998.88-96.
  • 2联合国教科文组织.学会生存-教育世界的今天和明天[M].北京:教育科学出版社,1998.251-252.
  • 3董守文 张华 等.成人学习学[M].石油大学出版社,1994..
  • 4毕淑芝 司荫贞.比较成人教育[M].北京:北京师范大学出版社,1995.213.
  • 5张俭福.自控式学习的实施模式[J].教育实践与研究,2001,0(2):3-5. 被引量:1

共引文献33

同被引文献30

引证文献5

二级引证文献16

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