摘要
首先,班主任应言传身教,以身作则,以言行感染学生.班主任平时与每一位学生谈话或在全班学生面前讲话,一定要注意言行的准确和规范,把握说话的技巧,共同存在的问题,就针对一个问题讲清楚、讲透彻,举一反三,要求学生做到的班主任首先做到,给学生树立一种积极向上的思想和言必行、行必果的作风.对一些问题,如个别学生在上课过程中讲话、不专心听讲等,我们可以与全体学生进行问答式讨论:这种习惯行为影响如何?为什么不对?为什么要纠正它?纠正之后你们将获得的益处是什么?等等诸方面都要以班主任的言行,教育感染学生,使学生从内心服从你,这样便于开展班级管理工作.
出处
《卫生职业教育》
2004年第8期113-113,共1页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION