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实施健康教育干预控制和消除地方病持续性发展 被引量:6

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摘要 探讨了地方病控制和消除过程中 ,健康教育干预是重要的战略方式。山东省在积极进行病因治疗的同时 ,在中、小学生中开展地方病基础知识健康教育 ,形成以学生—家长—知识行为改变为主的教育模式 ;对家庭主妇采取调查问卷的方式进行健康干预 ,现场发现问题及时宣传纠正 ;对其他人群则采取生动活泼、寓教于乐等多种形式的健康。只要注重健康教育的经常性和有效性 ,山东省地方病可得到有效控制。
出处 《微量元素与健康研究》 CAS 2004年第2期52-53,共2页 Studies of Trace Elements and Health
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献10

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  • 4罗涛 杨再贵 等.小学生碘缺乏病防治健康教育授课效果分析[J].中国地方病学杂志,1996,15(1):61-62.
  • 5陈敏章.全国第二届学校健康教育研讨会开幕式讲话[J].中国健康教育,1993,9:1-1.
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  • 7卫生部,中国2000年实现消除碘缺乏商目标动员会文献汇编,1994年
  • 8罗涛,中国地方病学杂志,1996年,15卷,1期,61页
  • 9陈敏章,中国健康教育,1993年,9卷,1期,1页
  • 10卫生部全国地方病防治办公室,中国2000年消除碘缺乏病规划纲要,1984年

共引文献68

同被引文献35

引证文献6

二级引证文献30

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