期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
化学与科学课师资培训
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文从科学课教学的角度讨论了化学学科师资培训的若干问题 ,包括科学课教学运作现状 ,对科学课教师的基本要求以及化学学科教师的科学精神、科学素养、科学原理和综合能力的培训。
作者
胡定熙
周天泽
机构地区
四川教育学院化学系
首都师范大学化学系
出处
《化学教育》
CAS
2004年第4期18-19,50,共3页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
化学教学
科学课教学
师资培训
科学精神
科学素养
科学原理
综合能力
教材建设
分类号
O6-4 [理学—化学]
G451.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
6
共引文献
30
同被引文献
14
引证文献
3
二级引证文献
0
参考文献
6
1
宋心琦.
关于化学教材与教学改革的一点想法——对化学“贴近生活,贴近社会”的认识[J]
.化学教育,2000,15(1):4-7.
被引量:21
2
周天泽,胡定熙.
化学和科学精神的弘扬[J]
.化学教育,2004,25(2):13-15.
被引量:5
3
周天泽,胡定熙.
化学与科学课教材建设[J]
.化学教育,2004,25(3):15-16.
被引量:2
4
骆炳贤.物理学教育史[M].长沙:湖南教育出版社,2001.458.
5
梁永平.
化学启蒙教育的任务、原则与策略[J]
.化学教育,2001,22(11):5-9.
被引量:6
6
宋心琦.初等化学教材和教学中的几个基本问题[Z].,..
二级参考文献
10
1
李申生.科学·教师教学用书 第9册[M].北京:首都师范大学出版社,2002.4—6.
2
骆炳贤.中国物理学史大系·物理学教育史[M].长沙:湖南教育出版社,2001.164—167,458.
3
梁英豪.科学素养的主要内容(罗布英摘编),中小学教材教学[J].中学理科,2002,(8):47-48.
4
傅鹰.大学普通化学[M].北京:人民教育出版社,1979.4-8.
5
MichinoriOki(宋苑苑 朱文祥译).化学素养教育[J].化学教育,1994,(1):35-36.
6
戴安邦.
全面的化学教育和实验室教学[J]
.大学化学,1989,4(1):1-7.
被引量:82
7
樊洪业.
《科学》杂志与科学精神的传播[J]
.科学,2001,53(2):30-33.
被引量:6
8
周天泽.
科学课内容的学科综合[J]
.中小学教材教学(中学理科),2003(10):23-25.
被引量:3
9
周天泽,胡定熙.
化学和我国科学教育的开拓[J]
.化学教育,2004,25(1):10-12.
被引量:2
10
周天泽,胡定熙.
化学和科学精神的弘扬[J]
.化学教育,2004,25(2):13-15.
被引量:5
共引文献
30
1
康晓燕.
化学符号意义建构的调查分析[J]
.山西师大学报(社会科学版),2004,31(S1):148-151.
被引量:1
2
邵国强,张一平.
化学实验教学与学生创新精神的培养[J]
.浙江教育学院学报,2001(2):68-69.
3
邵虹.
《化学与社会》校本课程开发研究[J]
.中南民族大学学报(人文社会科学版),2005,25(S1):406-407.
被引量:1
4
马宏佳,周志华.
中外科学教育教学策略比较[J]
.课程.教材.教法,2005,25(1):91-96.
被引量:14
5
丁革兵.
“3+X”高考改革对高中生化学学习影响的调查及对策[J]
.化学教育,2001,22(3):27-30.
被引量:1
6
宋伟新.
关于化学实验课程改革的思考[J]
.教学仪器与实验(中学版),2001,17(8):18-19.
被引量:2
7
刘晓华.
中学化学实施“创新教学”的探索[J]
.中学化学教学参考,2001(5):18-22.
被引量:2
8
尉红,娄志武.
在“单质碳的化学性质”一课中引导学生感悟科学探究[J]
.化学教育,2005,26(11):30-32.
被引量:1
9
陈小莉,韦延伟.
化学符号语言的强化技巧[J]
.湘潭师范学院学报(自然科学版),2007,29(2):165-166.
10
郭夏青.
用类比法促进化学教学的生活化[J]
.考试周刊,2009(15):162-163.
被引量:2
同被引文献
14
1
何克抗.
建构主义——革新传统教学的理论基础(一)[J]
.教育学报,1998(3):29-31.
被引量:646
2
宋心琦,王晶,黄儒兰.
对化学教学与教材新理念的几点看法[J]
.化学教育,2004,25(8):17-21.
被引量:24
3
黄柏春.
新课改呼唤教师素质的提高[J]
.吉林教育,2005(12):36-36.
被引量:1
4
刘知新 张健如.化学教学中创新教育的研究[M].北京:人民教育出版社,2002.3-22.
5
李申生.科学·教师教学用书(第9册)[M].北京:首都师范大学出版社,2002.1-12.
6
房喻,王珊,胡道道.国际互联网及其在化学中的应用[J].化学教育,1999(7):55-58.
7
中小学电教信息时代对教师培训的再思考[OL].http://www.hubce.edu.cn/jwc/jwc5/messages/10773.html.
8
我国师资队伍的现状分析及对策[OL].http://www.hubce.edu.cn/jwc/jwc5/messages/20485.html.
9
吴长山,李亚杰,聂白彦,斯琴高娃.
教育实习分析与对策[J]
.内蒙古民族大学学报,2008,14(2):163-164.
被引量:1
10
胡翠红,吕维平.
我国图书馆虚拟运作的困境与对策[J]
.中国成人教育,2008(7):78-79.
被引量:2
引证文献
3
1
吴茂江.
新课程理念下科学课教师基本素养调查与继续培训研究——以宁夏灵武市课改试点学校为例[J]
.化学教育,2009,30(11):39-41.
2
王珊,黄怡,郑敏燕,赵维.
技能型本科师范院校教育实习中存在问题及对策[J]
.广州化工,2015,43(11):233-234.
3
胡定熙,周天泽.
化学与科学课的性质和价值[J]
.化学教育,2004,25(5):17-18.
1
马骏.
科学课教学反思浅谈[J]
.中国科技纵横,2012(4):89-89.
2
江治耀.
运用多媒体技术发展学生的思维能力——多媒体技术在科学(自然)课教学中的运用[J]
.四川教育学院学报,2006,22(2):69-69.
3
李红.
“探究式教学”模式和教学中的有关问题[J]
.中学生物教学,2006(3):8-11.
被引量:5
4
陈丹.
抓好教学常规,落实有效教学[J]
.决策与信息,2016(9):118-118.
5
郑汉英.
利用科学课平台培养小学生的创新能力[J]
.陕西教育(教学),2013(7):114-114.
被引量:1
6
侯汉娜,郑平,陈文生.
科学教育专业设置及人才培养的研究[J]
.湖北教育学院学报,2007,24(8):102-103.
被引量:5
7
金素静.
在质疑中创新,在迁移中提升——“科学课”教学有效方法浅探[J]
.教师,2008(14):63-63.
8
景伟斌.
关于加强我校科学课教师队伍建设的策略初探[J]
.读写算(教育教学研究),2011(25):78-79.
9
郑水军.
科学课程对学生非智力因素方面的影响[J]
.现代中小学教育,2005,21(10):51-52.
10
闫伟.
怎样在小学科学课中培养学生综合素质[J]
.小说月刊(下半月),2015,0(12):178-178.
化学教育
2004年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部