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从基础课中点滴渗透,狠抓医学生的道德教育
被引量:
1
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摘要
专业课程的教育只有以德育为驱动力,智育为主体,美育为烘托时才能真正达到'教书育人'的最终目的.
作者
朱玲
机构地区
福建医科大学免疫系
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2004年第2期205-207,共3页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
基金
福建医科大学“新世纪高等教育教学改革工程”资助项目 (NO :J0 1B0 7)
关键词
基础课
医学生
道德教育
医学教育
教学实例
分类号
R-4 [医药卫生]
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山西医科大学学报(基础医学教育版)
2004年 第2期
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