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英美地理探究式学习的启示 被引量:7

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摘要 地理探究式学习是以学生为主体 ,通过探索、研究来获取知识 ,着眼于培养学生创造性的地理思维能力。本文以英美地理学科探究式学习为例 ,探讨探究式学习对我国地理教学的意义。
作者 宫作民 秦雪
出处 《中学地理教学参考》 北大核心 2004年第5期4-5,共2页 Teaching Reference of Middle School Geography
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