论新课程环境下地理中考改革的三个关系
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2004年第5期10-11,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography
-
1左其坤.努力推进新课程省级实验区师资培训工作[J].中小学教师培训,2002(7):8-9.
-
2马尚雄.新课程实施中的突出问题及其对策[J].未来与发展,2004,25(3):64-65.
-
3卢边.广西基础教育课程改革省级实验区师资培训全面展开[J].广西教育,2002,0(23):4-4.
-
4寿多涓.与新课程同行——绍兴县小学数学学科新课程实验前期调查报告[J].浙江教学研究,2004(1):38-41.
-
5吴蓉.在语文教学中如何培养学生的创造思维[J].读与写（教育教学刊）,2009,6(6):163-163.
-
6李娇萍,李岩,李兆平,麻元彬.陕西省安康市基础教育课程改革实验区课改现状调查与对策研究[J].陕西教育学院学报,2005,21(2):121-124.
-
7伍勉.新课标中数学学习评价之我见[J].农经,2005,0(10):68-68.
-
8陈高木.让珠心算走进数学课程[J].珠算与珠心算,2006(4):11-13. 被引量：1
-
9苗尧慧.测试后的反思[J].小学语文教学,2005(4):14-15.
-
10何年早,任荣长.培养语文研究性学习能力的途径[J].语文教学与研究（综合天地）,2005(11):30-30.
;
