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“喧闹”的课堂,唤醒的学生——数学应用意识培养五问 被引量:1

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作者 汪国华
出处 《当代教育科学》 北大核心 2004年第7期56-57,共2页 Contemporary Education Sciences
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参考文献1

  • 1弗赖登塔尔著 陈昌平 唐瑞芬编译.作为教育任务的数学[M].上海:上海教育出版社,1999..

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引证文献1

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