摘要
二元对立的传统师生关系与新的教育理念极不相融 ,新课程要求确立新型的师生关系。平等、交往、互动是新型师生关系的内核。
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2004年第3期26-27,共2页
Liaoning Education Research
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