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论“第三条路径”在教师专业成长中的重要意义
被引量:
1
On the Significance of "The Third Path" in Teachers' Professional Development
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摘要
教师的专业成长和发展 ,是内因外因相互作用的结果。“第三条路径”凸现教师自主实践活动的重要性 ,有助于教师成为专业成长的主人 ,有助于教师本体现代学力的构建 ,有助于现代教师新形象的塑造。
作者
郑友训
机构地区
江南大学师范学院
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2004年第3期61-62,共2页
Liaoning Education Research
关键词
“第三条路径”
教师专业成长
反思意识
终身教育
自主意识
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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辽宁教育研究
2004年 第3期
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