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高职学前教育专业育人模式的研究与探索
被引量:
19
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摘要
本文通过对高职学前教育专业的培养目标和专业范围进行分析 ,指出高职学前教育专业与幼儿园合作人才培养模式的重要性。这不仅是高职教育的特色 ,更是人才培养的需要。通过实践探索 ,总结出实行高职学前教育专业与幼儿园合作行之有效的措施 ,并提出实行其合作的基本原则及深层次合作的设想。
作者
祁海芹
机构地区
沈阳师范大学
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2004年第3期74-75,共2页
Liaoning Education Research
关键词
高等职业教育
学前教育专业
培养目标
人才培养模式
校企合作
专业建设
教学计划
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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