摘要
《魔法》、《瓦特·米蒂的秘密生活》两篇叙事表明 ,嵌入叙事可以用来实现作家的修辞意图 ,并能操纵或影响读者对叙事的认知进程。
Magic and The Secret Life of Walter Mitty show that embedded narrative can be employed to fulfil the intended rhetoric purposes and to manipulate or imfluence the cognitive process on the reader's part.
出处
《西南农业大学学报(社会科学版)》
2004年第1期73-74,78,共3页
Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition
关键词
嵌入叙事
修辞
认知
embedded narrative
rhetoric
cognition