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物理教学中学生综合思维和动态思维能力的培养 被引量：1

Training of Students' Synthetic Thinking and Dynamic Thinking in Physics Teaching
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摘要 物理实验和解题中的误区说明了在物理学习中,培养学生的综合思维能力和动态思维能力的方法及其重要性。 .
作者 宋巧玲
机构地区 郑州测绘学校
出处 《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》 2004年第2期110-111,119,共3页 Journal of Zhengzhou University of Aeronautics(Social Science Edition)
关键词 中学 物理教学 动态思维能力 综合思维 教学方法 physics synthetic thinking dynamic thinking basic thinking directly perceived through the senses
分类号 G633.7 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献3

  • 1[2]范敬儒.大学物理实验.[M].郑州:河南教育出版社,1988.
  • 2[3]廖宅仁.物理教学法[M].武汉:武汉大学出版社,1988.
  • 3[5]吴元梁.科学方法论基础[M].北京:中国社会科学出版社,1983.

同被引文献2

引证文献1

郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）
2004年 第2期

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