在小组合作学习中扩大学生的词汇量

目前，广州市的小学英语都是从低年段开始的，市教委教研室正在逐步完善一年级至六年级的英语教材。按照《英语课程标准》的要求，小学生在六年级毕业时应达到二级水平，在词汇方面要求学生掌握有关本级话题范围的600～700个单词和50个左右的习惯用语。由于词汇学习对不少学生来说是一个难点，学生学习成绩的分化往往从词汇开始。因此，我们英语学科组决定以词汇教学为突破口。