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浅谈学生创新能力的培养

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摘要 学习的过程,其实质是学习者不断地“生疑——质疑——释疑”的过程。南宋理学家朱熹说过:“读书无疑者,须教有疑。”因此,“疑”是学生学习的关键。只有疑。
作者 姚吉亭
机构地区 淅川县实验小学
出处 《教育论坛》 2004年第2期23-23,共1页
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