浅谈创造性思维能力的培养

在解题时，根据某种需要，要么将题设条件中的关系设想在某个模型上，要么结合题设条件产生联想构造某种关系式，要么将已知条件与相关知识进行有机组合、等价转化而构造出一种新形式，从而使问题得以解决，把这种在思维过程中，对已有的知识和方法采取分解、组合、类比、推广。