从“我讲你听”到“我诱你思”

由“应试教育”向“素质教育”的转变不是一朝一夕就能实现的。通过几年来的教学实践使我体会到，诱思探究的教学方法是在高中化学的课堂教学中实施素质教育的一条有效途径。