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我国现行中学生评价现状调查分析与存在的问题探析 被引量:2

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摘要 该文借助于较大样本的问卷调查,通过对问卷调查的认真统计分析,全面了解到了我国现行中学生评价的现状以及存在的主要问题,进而对主要问题产生的原因进行了深刻的剖析,为我国中小学正在开展的评价改革提供了第一手材料。
作者 罗朝猛
出处 《中山大学学报论丛》 2004年第2期319-325,共7页 Supplement to the Journal of Sun Yatsen University
  • 相关文献

参考文献2

  • 1斯塔费尔比姆著 陈玉坤译.方案评价的CIPP模式[A]..教育学文集[C].北京:人民教育出版社,1989..
  • 2布卢姆著 邱渊译.教育评价[M].上海:华东师范大学出版社,1987..

共引文献4

同被引文献4

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