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多元化教学手段促进临床见习教学改革初探 被引量:11

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摘要 临床见习是医学生从基础理论学习走向实际临床工作的第一个重要阶段。该文通过了多媒体技术等现代教学手段在耳鼻喉科临床见习中的应用及其教学实践,对多元化教学手段在耳鼻喉科临床见习教学改革中的重要性进行了初步探讨。
作者 杨芳 陈穗俊
出处 《中山大学学报论丛》 2004年第2期362-364,共3页 Supplement to the Journal of Sun Yatsen University
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献2

  • 1徐廷贵.简易耳、鼻示教镜制作与应用[J].《临床耳鼻咽喉科学杂志》,1992,(6):57-57.
  • 2陈锡辉.耳鼻咽喉科学临床见习教学设计[J].《中山医科大学学报》,1996,(11):61-62.

共引文献16

同被引文献78

引证文献11

二级引证文献60

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