摘要
图式理论是认知心理学研究的一个重要方面。不同时期的心理学家从不同角度和侧面对图式理论进行了深入探索,本文对此进行了评析,同时剖析了现代图式理论的内涵、功能、习得以及图式理论的教学意义。
Schema theory is an important part in cognition. Psychologists in different
times studied the schema theory from different aspects. By analysing those findings, this
paper discusses the connotation, function,the method acquired of the modern schema
theory and the significance in teaching.
出处
《玉林师范学院学报》
2004年第2期98-101,共4页
Journal of Yulin Normal University