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关于高职学生“三自”管理的思考和实践
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摘要
探索了学生“三自”即:自我管理、自我服务、自我教育活动对于提高学生自身素质、培养学生良好的思想品德和社会责任感、促进学院各项工作的意义.介绍了学生“三自”活动的内容、组织形式和实际效果。
作者
霍国元
贾红宾
机构地区
西北工业大学金叶信息技术学院
出处
《高等技术教育研究》
2004年第1期56-58,共3页
关键词
自我管理
社会责任感
自我教育
高等职业技术教育
办学思路
学生管理
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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高等技术教育研究
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