考场答题“增加思考量减少演算量”的7个途径
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1蒋仪.运用等价变形题指导学生解题[J].小学教学参考（数学版）,2005(5):30-31.
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2蓝升.用判别式求函数y=(a_1x^2+b_1x+c_1)/(ax^2+bx+c)(a≠0)值域的探讨[J].河池师专学报,2003,23(B12):53-54.
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3鄢七正.谈递推数列的基本模型[J].中学生数理化（尝试创新版）,2013(11):14-15.
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4吴文尧.回避分类讨论的十大对策[J].中学生理科应试,2005(2):11-13.
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5徐照武.等价变形是关键[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2003(3):18-19.
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6文辉.等价变形 柳暗花明[J].小学生之友（智力探索版）（中旬）,2010(7):78-79.
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7孙枫.不等式恒成立问题的几种解法[J].数学大世界（教学导向）,2003(1):19-21.
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8高雨雷.二次根式非等价变形致误例析[J].初中数语外辅导（初中版）,2005(4):11-12.
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9郑国良.平面几何证题中结信纸的等价变形[J].中学教研（数学版）,2000(7):20-21.
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10季明银.寻“根”究底、事半功倍——谈对“题根”的开发和运用[J].新高考（高三数学）,2015,0(9):20-21.
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