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对学术权力的再审视
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摘要
近年来,有的学者对学术权力进行了重新界定,提出新的看法。从新观点提出的依据、专用术语与普通用语的区别、历史的内涵、概念的定义等角度,对这些新观点进行了深入的分析,说明了新观点存在的误区,指出学术权力这个概念并未超出原来的意义。
作者
孔明
机构地区
湖北大学教育科学研究所
出处
《河南师范大学学报(教育科学版)》
2004年第1期1-4,共4页
关键词
学术权力
学术组织
学术人员
高等教育
学术魅力
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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河南师范大学学报(教育科学版)
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