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高校计算机公共教学成绩下降的分析
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摘要
扩招后的高校,进来的学生成分更为复杂,教学的难度增加了,虽然各个学校对计算机的教育更为重视,但学生的学习成绩却比前些年下降了。大学生中计算机学习成绩下降的原因主要是缺乏学习动力、理解能力不强、自学能力差、意志不坚强、缺乏竞争意识,同时教师的教学水平也是一个重要因素。
作者
黄蔚
机构地区
苏州大学计算机系
出处
《河南师范大学学报(教育科学版)》
2004年第1期81-83,共3页
关键词
高校
计算机公共教学
自学能力
竞争意识
学习方法
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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河南师范大学学报(教育科学版)
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