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从教师职业角色看队伍稳定问题

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摘要 运用多种学科观点考察教师职业角色,试图对教师遇到的困扰及其反应有一个较为全面的了解,并从教师职业专业化方面探讨教师队伍的稳定问题。
作者 吴玉梅 杜荣
机构地区 咸宁学院人事处 武汉大学政治与公共管理学院
出处 《咸宁学院学报》 2004年第1期78-82,共5页 Journal of Xianning University
关键词 教师 职业 角色 稳定 问题
分类号 G472.3 [文化科学—教育技术学]
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参考文献9

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共引文献3

咸宁学院学报
2004年 第1期

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