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音乐课堂教学的情感艺术
被引量：
9
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摘要
音乐作为一种审美形式,其本质是情感审美,故在音乐的课堂教学中应该淡化单纯的知识传递过程,代之以师生交互的情感交流活动。
作者
孙岩
机构地区
大连市第五十九中学
出处
《大连教育学院学报》
2004年第1期73-73,共1页
Journal of Dalian Education University
关键词
音乐教学
课堂教学
情感艺术
审美情趣
教育观念
中学
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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大连教育学院学报
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