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成功的苹果教育
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摘要
经常看到一些严格的老师,给学生留的作业很多很多,对学生的评价却很低很低,使得家长误认为孩子学习成绩很差而常常训斥孩子;而学生老是看到自己本上是鲜红的“×”,自我感觉越来越差,对学习日渐失去了信心,变得畏畏缩缩,自然少了那份应有的天真。
作者
冒金彬
出处
《小学德育》
2004年第7期47-47,共1页
关键词
作业批改
作业评语
评分方法
课程改革
赏识教育
中小学
教师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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小学德育
2004年 第7期
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