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贯彻化学课程改革理念 培养学生科学探究能力
被引量:
1
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摘要
义务教育化学课程标准的科学探究,是课程改革的重要理念,它以学生积极主动地获取化学知识,亲身经历和体验科学探究活动,认识和解决化学问题等为其主要特点而凸显出来。它涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、实验探究、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。
作者
赖天培
机构地区
广东省佛山市顺德区北(氵空口)镇碧江中学
出处
《中小学教材教学(中学理科)》
2004年第3期38-40,共3页
关键词
课程改革
科学探究能力
课程标准
化学教学
探究精神
初三
教学策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中小学教材教学(中学理科)
2004年 第3期
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