序列化训练刍议
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1史红.“一天之中‘死’了五回”——如何构建读写结合序列化训练[J].语文教学通讯（小学）（C）,2011(5):57-58. 被引量：1
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2黄娟.分层次序列化训练增强考场写作的增分因素[J].中学教学参考,2016(16):17-18.
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3陈敏.初中作文教学的现状与作文序列化训练的探索[J].作文成功之路（中考冲刺）,2016,0(5):5-5.
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4施飞,许梅.提高农村初中生的观察能力,提升作文水平[J].新课程（下）,2014,0(9):138-139. 被引量：1
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5郭伊雯.高中作文教学序列化的初步探析与构建[J].高考,2016,0(6):244-244. 被引量：1
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6武廷信.初中毕业班作文教学“序列化”训练探索与实践[J].语文天地（初中版）,2014(3):63-64.
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7巴顿.如何指导学生写作文[J].商情,2011(35):47-47.
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8陈爱娟.解析高中作文序列化训练的有效性[J].中学教学参考,2016(28):25-25.
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9汪家娥.采用序列化训练 引导议论文写作[J].作文成功之路（小学）,2015,0(9):79-79.
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10朱文华.加强作文序列化训练,让初中生爱上作文[J].作文成功之路（小学）,2016,0(4):36-36.
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