“合作学习”的两点体会
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1姜星群.精心设计问题,提高英语阅读教学的有效性[J].小学教学参考（综合版）,2017,0(7):45-45. 被引量：1
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2陈家英.精心设计“问题”培养思维能力[J].海南教育,2002(1):34-34.
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3杜随山.浅议怎样提高初中数学课堂教学的有效性[J].学周刊（中旬）,2015(5):111-111. 被引量：8
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4钱冬梅.浅谈如何在语文教学中精心设计问题[J].科技资讯,2008,6(5).
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5王迎春.关于生物课堂有效性教学的思考[J].考试周刊,2011(75):182-182.
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6蔡合昌.精心设计问题,提高课堂效益[J].福建成人教育,2000(5):26-26.
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7孙红霞.如何在初中语文教学中进行问题设计[J].散文百家（下旬刊）,2015,0(12):85-85.
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8高元国.提高数学课堂教学有效性的实践探索[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(34):34-35.
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9刘春怀.论物理教学中的问题设计[J].文理导航（教育研究与实践）,2011(3):17-17.
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10邓艳芬.浅谈语文课堂提问[J].广东教育学院学报,2004,24(S1):68-70.
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