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关于建构研究生教育全面激励机制的思考
被引量：
17
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摘要
本文从我国研究生教育的实际出发 ,阐述了研究生教育全面激励机制的含义与特点 。
作者
曹健
芮国强
曹光龙
机构地区
苏州大学研究生部副主任、博士生
不详
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2004年第3期112-114,共3页
Jiangsu Higher Education
关键词
研究生教育
激励
淘汰
机制
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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