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探究教学方法 优化教学过程

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摘要 在新课程理念下的教学创新是每一位数学教师应当思考和实践的任务。本文拟就如何探究教学方法,优化教学过程,引导学生主动学习谈几点粗浅认识。
作者 于治泽
出处 《安徽教育论坛》 2004年第1期44-45,共2页

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