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开展研究性学习 培养科学素质
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摘要
研究性学习是指学习者的主动探究、思索和建立知识体系的学习活动,是人们建立自身性的理念和策略。它可以培养学生的想象、创造、协调、开拓、严谨的研究问题的方法,成员之间的合作精神、团队精神,使学生在研究问题的过程中各种能力得到提高。学生在独自实践和合作讨论中亲自探索科学规律。
作者
付志田
机构地区
金寨一中
出处
《安徽教育论坛》
2004年第1期62-63,共2页
关键词
研究性学习
科学素质
问题情景
团队精神
中学
化学教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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