期刊文献+

开展研究性学习 培养科学素质

原文传递
导出
摘要 研究性学习是指学习者的主动探究、思索和建立知识体系的学习活动,是人们建立自身性的理念和策略。它可以培养学生的想象、创造、协调、开拓、严谨的研究问题的方法,成员之间的合作精神、团队精神,使学生在研究问题的过程中各种能力得到提高。学生在独自实践和合作讨论中亲自探索科学规律。
作者 付志田
机构地区 金寨一中
出处 《安徽教育论坛》 2004年第1期62-63,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部