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如何帮“差生”树立信心

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摘要 “差生”和优生是相对而言的。它们的差距不很大，有的仅是一步之隔，如果找到了“差”的毛病，对其开个“药方”，便可“药”到病“除”。

作者杜文清

机构地区萧县王寨镇郝洼初中

出处《安徽教育论坛》 2004年第1期78-78,共1页

关键词初中因材施教师生关系班主任后进生转化情感沟通

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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