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疑从读中生惑在读中解——对小学语文课堂质疑现状的思考

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作者毕文荟

机构地区云南省云县幸福乡完小

出处《云南教育》 2004年第13期18-19,共2页 Yunnan Education

关键词小学语文课程标准课堂教学教学设计合作学习

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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云南教育

2004年第13期

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