利用课程资源 注重学法指导
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1张勤彦.初中历史标题教学法浅析[J].金色年华(下),2009(6):125-125. 被引量:1
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2张青民.语文课堂教学中导语设计策略探讨[J].合作经济与科技,2014,0(14):131-131. 被引量:1
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3童立英.问课哪能精如彩 先用妙语来导入[J].环球市场信息导报(理论),2011(6):95-95.
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4任光清.相映成趣 相得益彰——谈阅读题中文章标题与正文的关系[J].作文与考试(高中版),2010(13):95-99.
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5金少红.高考标题作用类题型答题思路例析[J].语文天地,2017,0(4):6-7.
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6陈永进.利用批判性阅读提高高中英语阅读教学效果[J].中学教学参考,2015(34):28-28.
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7王迎春.分析标题与阅读、作文能力的提高[J].成都师范学院学报,1999,26(6):31-31.
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8王孔文.《母亲的菜篮》阅读训练[J].读写月报(初中版),2014(1):83-84.
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9李树伟.分析标题特点 总结拟题艺术[J].山西教育(管理版),2002(10):19-19.
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10周启群.记叙文阅读方略与实战演练[J].初中生学习指导(七年级博览版),2016,0(12):8-10.
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