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课堂提问艺术探析
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摘要
提问是一门艺术,科学地进行提问能激发学生的探究兴趣,唤醒学生的求知欲,增强学习动力,从而有效地提高课堂教学效果。随心所欲地提问,不仅起不到增强学生的学习动力、促进学生智力发展的作用,反而会挫伤学生学习的积极性,导致课堂教学效果降低,影响教学质量的提高。
作者
蒋国平
出处
《教育艺术》
2004年第3期42-43,共2页
关键词
课堂教学
教学效果
教学质量
智力开发
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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教育艺术
2004年 第3期
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