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生命发展——课堂教学的最高价值——论课堂教学的价值取向
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摘要
全面实施素质教育,改革教育教学方法,注重培养学生的创新精神和实践能力,这是新课程改革的实质,也是学校教育未来发展的长远目标。要实现这个目标,就要在课堂教学主渠道上下功夫,建构符合素质教育要求的课堂教学新模式。
作者
田运隆
机构地区
河北省石家庄市第一中学
出处
《中国德育》
2004年第4期67-70,共4页
Moral Education China
关键词
课堂教学
价值取向
素质教育
教学方法
创新精神
课程改革
教学目标
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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