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生命发展——课堂教学的最高价值——论课堂教学的价值取向

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摘要 全面实施素质教育,改革教育教学方法,注重培养学生的创新精神和实践能力,这是新课程改革的实质,也是学校教育未来发展的长远目标。要实现这个目标,就要在课堂教学主渠道上下功夫,建构符合素质教育要求的课堂教学新模式。
作者 田运隆
出处 《中国德育》 2004年第4期67-70,共4页 Moral Education China
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