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用物理实验测“g”

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摘要根据创新教育的要求，充分挖掘现行物理教材中实验的探索性因素，不断拓宽探索性实验设置的新路子，努力将已掌握的知识和规律创造性地运用到新的实验情景中去，培养学生的创新意识和实践能力，提高学生研究性学习的能力和合作精神．

作者陶举兰

机构地区广东清远市第一中学

出处《中学物理》 2004年第5期11-12,共2页

关键词物理实验研究性学习创新意识重力加速度高中实验方法实验设计

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2004年第5期

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