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高等数学自主式教学改革的研究与实践初探
被引量：
3
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摘要
21世纪知识经济对人才培养提出了新的更高的要求。连续扩招使生源素质差异进一步扩大。高等数学作为理工科后继课程的奠基石,可由传统的同一模式教学改为自主式教学。
作者
胡聪娥
宋晓新
机构地区
河南大学数学系
出处
《中山大学学报论丛》
2004年第1期177-179,共3页
Supplement to the Journal of Sun Yatsen University
关键词
人才培养
高等数学
自主式教学
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
引文网络
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中山大学学报论丛
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