出处
《中国成人教育》
北大核心
2004年第3期33-34,共2页
China Adult Education
同被引文献34
-
1冯文全.学校德育目标的分层研究[J].教师教育研究,2004,16(6):29-33. 被引量:19
-
2黄全明.挑战与对策:对新世纪学校德育改革的若干思考[J].宁波教育学院学报,2005,7(2):18-21. 被引量:2
-
3王伊欢,叶敬忠.农村发展干预的非线性过程[J].农业经济问题,2005,26(7):69-73. 被引量:15
-
4王成兰,刘富春,郭春甫,陈渝.回应性政府:构建和谐社会对政府治理模式的必然要求[J].探索,2005(5):56-59. 被引量:19
-
5赵俊芳.社会转型与大学的回应[J].高等教育研究,2005,26(12):18-23. 被引量:6
-
6赵志军.德育管理:价值、作用、地位[J].现代教育科学(高教研究),2006(1):41-44. 被引量:7
-
7庞丽娟.当前我国农村中小学布局调整的问题、原因与对策[J].教育发展研究,2006,26(4):1-6. 被引量:97
-
8范先佐.农村中小学布局调整的原因、动力及方式选择[J].教育与经济,2006,22(1):26-29. 被引量:123
-
9戚攻.论“回应”范式[J].社会科学研究,2006(4):115-121. 被引量:36
-
10刘泽伦,刘小云.迈向回应型政府——全球化下政府治理范式转换的路径[J].江淮论坛,2006(5):72-77. 被引量:11
二级引证文献13
-
1范锦飘.安全环境复杂化的挑战与学校德育管理的对策——以城市化进程中的东莞农村小学为例[J].四川省干部函授学院学报,2012(3):89-91. 被引量:1
-
2朱辉,高蓉,杜梦琳.并校背景下家长对于女教育投入行为选择差异的分析--以江苏省山阳镇和山东省院格庄街道为例[J].时代经贸,2013,11(10):183-184.
-
3陆卫.高中德育管理的问题及对策[J].考试周刊,2014(7):169-169. 被引量:2
-
4鲁可荣,曹施龙,金菁.文字留村与村落重振:乡村学校嬗变与村落发展探析[J].广西民族大学学报(哲学社会科学版),2014,36(5):9-17. 被引量:13
-
5孙科,郭明顺.三主体利益均衡视角下农村基础教育布局研究[J].高等农业教育,2014(10):22-25.
-
6关健强.浅谈“活动体验式主题班会”提高农村初中德育实效性的研究[J].新课程导学(上旬刊),2017,0(3):6-6. 被引量:5
-
7张为伟.撤点并校政策、父母外出务工与我国农村地区儿童辍学[J].科学决策,2017(5):79-94. 被引量:4
-
8杨富毅.基于华为目标管理法在新建小学德育目标管理的分析[J].中国校外教育(中旬),2017,0(8):15-15. 被引量:1
-
9李治梅.道德情感:农村寄宿制小学德育工作的核心[J].中学生作文指导,2019,0(1):211-211.
-
10于晓亮,王海燕.优秀传统文化与小学德育管理的有机融合[J].文教资料,2019(15):145-146. 被引量:4
-
1孙云晓,洪明.挑战与回应:素质教育不朽使命——访原国家教委副主任、国家总督学柳斌[J].少年儿童研究,2009,0(5X):24-30. 被引量:2
-
2李国.挑战与回应──关于世纪之交教育改革的思考[J].教育学术月刊,1998(2):2-5.
-
3侯其锋,房亮.大学生思维方向教育工作新特点及其新应对[J].中国成人教育,2015(5):61-63. 被引量:1
-
4胡卫,杨雄.挑战与回应:科技新时代的价值教育[J].上海教育科研,1996(3):1-4.
-
5周淼泉.邓小平素质教育思想再认识[J].广西民族师范学院学报,1998,24(2):1-3.
-
6唐美山.立足现实 面向全体提高学生道德水平[J].当代教育科学,1998(4):63-65.
-
7周海涛.“入世”中国教育应如何发展[J].教育理论与实践,2000,20(5):12-12. 被引量:1
-
8韩磊.培养学生的运动兴趣 实现体育课的目标价值[J].山西教育(教学版),2013(3):49-50. 被引量:1
-
9邱德乐.少儿的嫉妒心理[J].少年儿童研究,1994(1):29-29.
-
10祝爱武,冯建军.挑战与回应──驶向信息高速公路的中国教育[J].辽宁教育学院学报,1998,15(1):50-54. 被引量:3
;