走出“感悟”的误区
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1林杰斌.怎样上好小学语文课[J].考试周刊,2012(9):39-39. 被引量：2
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2徐贵平.浅谈初中物理高效课堂的构建与教学评价[J].科学中国人,2014(04S):131-132. 被引量：1
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3李瑾瑜.倡导有“思”的教师培训[J].师道（人文）,2005(4):13-13. 被引量：2
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4林宏强.高中化学课堂教学的问题设计[J].考试周刊,2013(93):144-144.
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5李东琴.打造高效数学课堂,提高数学教学质量[J].青少年日记（教育教学研究）,2012(4):92-92.
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6秦亚芳.新课程背景下教师教学行为的探究[J].小学教育科研论坛,2004(7):41-42. 被引量：1
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7谢英.试论初中英语教学中小组合作学习法的应用[J].新课程（中学）,2014,0(4):33-33.
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8王海荣.让合作走向实效[J].山西教育（教学版）,2008(1):28-28.
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9卢伟雁.论初中语文文本阅读[J].广东科技,2009,18(8):95-95. 被引量：1
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10张芳良.浅议提高小学语文教学效率的策略[J].读书文摘（青年版）,2015(5).
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