对于《正常人体学基础》教学改革的探索与思考

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摘要当代科技的进步和社会经济的发展,对中职教学提出了新的要求:培养全面发展,特别是善于自学、创新、具有自强精神和主体人格的"四有"人才.同时在我国护理专业的教学中,已形成了本科、高职、中职等多种层次的教学.如何适应当前分层次的护理教学,对于中职护理专业的课程提出了更高的要求.因此,对课程的教改已势在必行.

作者施曼娟

机构地区上海市二医大附属卫生学校

出处《四川解剖学杂志》 2004年第1期60-61,共2页 Sichuan Journal of Anatomy

关键词《正常人体学基础》教学改革医学教学护理教学教学方法教学内容

分类号 R-4 [医药卫生]

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