出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2004年第4期73-75,共3页
Research in Educational Development
-
1陈平.新老教师“同案异效”之研究——以一堂政治课教学为例[J].教学月刊（中学版）,2011(8):30-33.
-
2夏美丝.教研组建设:让课堂焕发出生命的活力[J].教学月刊（小学版）（语文）,2006(5).
-
3李乾明.中学语文教研组建设之我见[J].重庆三峡学院学报,1999,15(S1):99-101.
-
4陈蔚鸿.加强教研组建设，落实素质教育[J].政治教育,2001(9):44-45.
-
5丁丽亚.加强教研组建设的策略思考[J].西部素质教育,2016,2(3):35-35. 被引量：1
-
6吴建方.加强教研组建设 提高教师素质[J].中小学教师培训,1997(5):19-20.
-
7贾安根,朱泽全.人事制度改革下农村中学教研组建设现状分析及对策[J].科学大众（智慧教育）,2011(11):50-51.
-
8刘艳玲.搞好校本培训 提高教师素质[J].河南教育（基教版）（上）,2003,0(10):11-11.
-
9加强教研组建设 提高教研活动质量[J].宣武教育,2001(12):15-16.
-
10孙玉梅,黄月忠.以三个“结合”开展农村小学教研组活动[J].云南教育（小学教师）,2000(Z1):37-38.
;
