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“校本教研”调查分析 被引量:1

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摘要 将教学研究的重心下移到学校 ,建立与新课程相适应的以校为本的教学研究制度 ,是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务 ,也是深化教学研究改革的方向和重点。为此 ,深入一线开展“校本教研”的调查研究 ,为新课改和“校本教研”提供真实的、有价值的数据和第一手资料 ,以供培训者和研究者参考 。
作者 甘雪梅
出处 《成都教育学院学报》 2004年第4期53-54,共2页 Journal of Chendu College of Education
基金 成都教育学院周小山先生主持的全国教育科学"十五"规划课题<以基础教育课程改革为核心内容的校本教师培训研究>(FHB0 1 2 1 2 )的阶段成果之一
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引证文献1

二级引证文献22

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