摘要
将教学研究的重心下移到学校 ,建立与新课程相适应的以校为本的教学研究制度 ,是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务 ,也是深化教学研究改革的方向和重点。为此 ,深入一线开展“校本教研”的调查研究 ,为新课改和“校本教研”提供真实的、有价值的数据和第一手资料 ,以供培训者和研究者参考 。
出处
《成都教育学院学报》
2004年第4期53-54,共2页
Journal of Chendu College of Education
基金
成都教育学院周小山先生主持的全国教育科学"十五"规划课题<以基础教育课程改革为核心内容的校本教师培训研究>(FHB0 1 2 1 2 )的阶段成果之一