两种识字教学实践比较
出处
《成都教育学院学报》
2004年第4期75-76,共2页
Journal of Chendu College of Education
-
1孙国强.如何激发学生的写作兴趣[J].写作(中),2002,0(16):40-42.
-
2阮夏强.初中数学新旧教材及教学实践比较[J].成都教育学院学报,2004,18(6):68-68.
-
3陈森茂.初中生物教学实践中存在的问题及对策研究[J].中学时代(理论版),2014,0(7):19-19. 被引量:3
-
4马如祥.情境教学法在初中历史课堂教学中的运用[J].教育教学论坛,2012(37B):84-85. 被引量:9
-
5陈维,孙德玉.福禄培尔与蒙台梭利儿童教育思想与实践比较[J].幼儿教学研究,2009(4):12-14.
-
6高丽花.浅谈如何进行中学信息技术课教学[J].新课程(教育学术),2014,0(10):138-138.
-
7金毅杰.小组合作在班级管理中的应用[J].中学课程辅导(教学研究),2014,8(23):84-85. 被引量:1
-
8徐春影.谈学生数感的培养[J].课外阅读(中下),2012(21):240-240.
-
9李庆丰.“普九”与“后普九”推进义务教育机会均等的实践比较[J].上海教育科研,2003(7):8-10. 被引量:2
-
102012年上半年《体育教学》专栏讨论系列选题公告[J].体育教学,2011,31(12):78-78.
;