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巧用数形结合解题探讨点滴
被引量:
3
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摘要
数形结合的思想 ,其实质是将抽象的数学语言与直观的图形联系起来 ,使抽象思维与形象思维相结合 ,通过对图形的认识 ,数形的转化 ,使问题化繁为简 ,化难为易 ,化抽象为具体 ,从而获得简明的解法。
作者
蒲藩
机构地区
四川省南充财贸学校
出处
《成都教育学院学报》
2004年第4期78-80,共3页
Journal of Chendu College of Education
关键词
数形结合思想
抽象思维
形象思维
解析几何教学
中学
分类号
G633.65 [文化科学—教育学]
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成都教育学院学报
2004年 第4期
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