摘要
文章提出了中国古代文学教学的五个目的与五种方法,指出目的和方法之间是一种对应的关系,应根据不同的目的选择不同的方法。
Based on years' experience of teaching the course, the author proposed five objectives of the course Ancient Chinese Literature and five corresponding objective-specific approaches to the teaching of the course.
出处
《广州大学学报(社会科学版)》
2004年第2期82-86,共5页
Journal of Guangzhou University:Social Science Edition
关键词
中国古代文学
教学
目的
方法
Ancient Chinese Literature
teaching
objective
approach