让口语交际“动”起来——记一次教研活动
出处
《语文教学通讯（小学）（C）》
北大核心
2004年第5期18-22,共5页
Bulletin of Chinese Language Teaching
-
1王.新课程标准理念下的物理实验教学[J].教学仪器与实验（中学版）,2002,18(5):2-4. 被引量：1
-
2焦春莹.贯彻新课程标准理念——提高初中英语教学实效性[J].商情,2011(16):55-55.
-
3高海晶.对新课程背景下小学体育教学的思考[J].中华少年,2016,0(16):206-206. 被引量：1
-
4邵海英.谈数学教学的有效性[J].杂文月刊（教育世界）,2015,0(12):85-86.
-
5王艳芬.新课标下高一数学教学反思的点滴体会[J].小作家选刊（教学交流）,2012(8):53-53.
-
6赵海峰.巧用信息技术,促进小学数学课堂教学[J].中国信息技术教育,2014(12):158-158. 被引量：2
-
7张英娟.谈谈新课改下的初中音乐教学体会[J].中华少年：研究青少年教育,2013(5):349-349.
-
8王南翔.如何在高中英语课堂教学中渗透德育[J].校园英语,2015,0(32):189-189.
-
9蒋丽卿.浅议高中生物教学的有效性[J].考试周刊,2014,0(83):147-147.
-
10胡立胜.新课程标准理念下如何实施高中数学的教与学[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2014,0(10):10-10.
;
