关于数学课堂讨论的思考被引量：2

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摘要《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式．”课堂讨论作为合作交流学习方式之一，是启发式教学方法的具体体现，它以师生、生生之间互动的方式，通过相互交流观点，形成对问题较为一致的理解、评价或判断，这对于发扬教学民主。

作者刘莉

机构地区辽宁省基础教育教研培训中心数学研训部

出处《中学数学教育（中学教师版）》 2004年第5期2-4,共3页

关键词课堂讨论课程标准启发式教学学习方式教学民主中学数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教育（中学教师版）

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